因?yàn)樽⒁饪梢苑峙洌匀丝梢匀我獾赝瑫r(shí)進(jìn)行任何活動(dòng)。

以新穎、獨(dú)特的方式來解決問題的思維是()

• A、分析思維
• B、直覺思維
• C、再造性思維
• D、創(chuàng)造性思維

將教學(xué)過程分為“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四個(gè)階段的教育家是()

• A、孔子
• B、昆體良
• C、杜威
• D、赫爾巴特